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                            为深入贯彻科学发展观,坚持“以人为本”理念,积极探索特殊儿童少年居家生活教育工作经验,努力实现残疾儿童少年教育“全覆盖、零拒绝”,逐步建立残疾儿童少年教育保障制度,进一步推进残疾人教育事业发展,保障残疾儿童拥有受教育的权利,让他们也享受到和同龄人一样的生活,开学初吉林特殊教育实验学校继续开展针对福利院儿童的送教上门服务。

                            截止上学期末,我们已经对福利院的四名儿童进行送教服务,开学初又新增三名儿童。为保障送教上门服务取得实效,我校结合送教上门实际情况,开学初便对送教学生进行评估检测,针对评估结果制定切实可行的“送教上门”活动计划,抽选责任心强,教育教学经验丰富的教师作为送教教师,负责送教的教师根据服务对象的残疾类别、生理和心理特点,制定个性化教育方案,详实记录送教辅导的过程。在送教过程中,学校注重对福利院儿童监护人员的知识培训和对残疾儿童潜能的开发,提高残疾儿童的认知能力和生活适应能力。

                               再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。在送教上门这条虽苦尤甜的道路上,我们把精彩留给孩子们,把掌声送给孩子们,把爱心献给孩子们,把希望带给孩子们,让快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

                                路漫漫其修远兮。“送教上门”需要我们做的事有很多,让我们怀揣“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱情怀,一起去探索,一起去追寻,共同为我们的送教对象托起美好的明天

                         


                         


                        2019年04月03日

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