爲了不斷提升教師教育觀念,促進教師教育教學水平提高,3月13日上午,利用與北華大學共建基地校的契機,吉林特殊教育實驗學校副校長徐輝同志帶領全體義務教育階段語文教師來到北華大學南校區,走進馮茹教授《小學語文課程與教學論》課堂,與北華大學的大學生們坐在一起,圍繞"情境教學法"展開了學習。

  課上,馮教授從"情境教學法"的概念入手,明確此教法的特點、操作要素以及途徑,並將教法的應用方式融入真實的課堂教學案例中,爲特教教師們講授了一堂深入淺出、精彩紛呈的語文教法課。課後老師們根據自己在教學中所遇到的困惑和疑難問題,有針對性的進行反思和研討,並結合自己的理解、反思和體會進行了詳實的解讀。大家一致認爲本次培訓活動拓展思維、開拓視野,爲今後的課堂實踐提供充足的理論支撐,明確了自己教改方向。


       未來的兩個月中,吉林特殊教育實驗學校的教師們還會繼續走進北華大學的課堂,跟隨馮教授的教學進度,對小學語文教學論進行系統的學習。相信通過這樣的活動,一定能讓教師們學習到新的教學理念,開闊視野,同時也能讓大家在學習的過程中産生深刻的反思,使教師們的業務素質在不斷的交流碰撞中得以提升,實現"雙贏"的學習成果,爲以後教育教學工作更好的開展打下堅實的基礎。

2018年03月22日

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特教教師走進大學課堂 接力學習共享芬芳

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